让游戏真实“发声” 这场研讨会聚焦游戏价值赋能幼儿成长
让游戏真实“发声” 这场研讨会聚焦游戏价值赋能幼儿成长
让游戏真实“发声” 这场研讨会聚焦游戏价值赋能幼儿成长深化“以(yǐ)游戏(yóuxì)为基本活动(huódòng)”的课程改革,推动学前教育(xuéqiánjiàoyù)优质均衡发展。近日,宜宾市2025年第一次幼儿园游戏现场研讨会分会场活动在翠屏区菜坝(càibà)镇中心(zhōngxīn)幼儿园圆满举行。原翠屏区教师培训与(yǔ)教育研究中心学前研究室教研员、正高级教师赵丹林亲临现场活动,50余名来自宜宾各区县的学前教育工作者齐聚一堂,通过体育自主游戏观摩、园本课程分享、典型案例分享及专家点评等环节,共探自主游戏创新路径,助力幼儿成长与教育力量提升。
现场观摩,见证(jiànzhèng)趣味挑战
菜坝镇中心幼儿园在“三年悦动·一生幸福”的理念引领下,将环境创设、课程建设,与田园特色、童真意趣深度相融,打造了特色育人空间。活动现场,来宾们观摩了该园正在火热开展的户外(hùwài)体育自主(zìzhǔ)游戏。在滚筒(gǔntǒng)大挑战中,孩子们或于滚筒上(shàng)行走(xíngzǒu)自如,或抛接球、跳绳,自主探索(tànsuǒ)玩法,自信满满;吊环游戏里,孩子们手脚配合快速挪动,行动灵敏,沉浸在挑战自我的快乐中;玩鞍马时(shí),侧滚翻、蛙跳、匍匐前进(púfúqiánjìn)等动作尽显童趣……孩子们玩耍时,教师们则在一旁专注观察,适时引导幼儿调整动作、尝试(chángshì)新玩法,以专业素养提供积极支持,助力幼儿在游戏中快乐成长。
课程(kèchéng)与案例分享,聚焦田园课程赋能
菜坝镇中心幼儿园园长叶来以《让生命在乐趣田园中自然生长》为题,从园所简介、课程溯源、文化理念、课程建构(jiàngòu)与实施等方面分享(fēnxiǎng)了(le)田园课程的探索生长之旅。
同时,该园教师陈治君、邱敏、黄敏分别展示了中班游戏(yóuxì)案例《快乐“梯”验》、大班游戏案例《“马”力全开,“跃”战越勇》《与你“筒”行(xíng)》。三位老师结合体育自主游戏活动,就游戏中教师如何(rúhé)顺应幼儿的兴趣需要,尊重幼儿游戏活动的意愿(yìyuàn),通过图片、视频、思维导图等向(xiàng)大家分享了如何支持、引发幼儿与环境、材料、资源的有效(yǒuxiào)互动的全过程,充分(chōngfèn)彰显看见儿童、倾听儿童、支持儿童的所思所行。
专家引领,赋能教师(jiàoshī)发展
“在户外体育自主游戏现场,目睹(mùdǔ)了孩子(háizi)们全身心沉浸于游戏,那自由灵动、充满生命力的模样,恰是童年最本真的模样。”赵丹林对本次(běncì)游戏活动现场进行总结,充分肯定了菜幼的现场活动。她表示,孩子们脸上绽放的灿烂笑容、眼中闪烁的专注光芒,以及勇敢跨越障碍(zhàngài)时的飒爽英姿,深刻诠释(quánshì)了“游戏点亮童年”的深刻内涵。
“各园应扎实推进课程建设,全力提升教师专业素养,练就精准助力(zhùlì)幼儿成长的(de)过硬本领,为宜宾学前教育高质量发展注入强劲动力(dònglì)。”同时,赵丹林寄语参会教师,应当凭借“精准捕捉(bǔzhuō)幼儿偶发兴趣”的敏锐洞察力,“有智慧(zhìhuì)的耐心观察记录”的专业素养,以及“有力量的策略支持”的教育智慧,指导教育实践,让游戏真实“发声”。(图/文 宜宾市翠屏区菜坝(càibà)镇中心幼儿园)

深化“以(yǐ)游戏(yóuxì)为基本活动(huódòng)”的课程改革,推动学前教育(xuéqiánjiàoyù)优质均衡发展。近日,宜宾市2025年第一次幼儿园游戏现场研讨会分会场活动在翠屏区菜坝(càibà)镇中心(zhōngxīn)幼儿园圆满举行。原翠屏区教师培训与(yǔ)教育研究中心学前研究室教研员、正高级教师赵丹林亲临现场活动,50余名来自宜宾各区县的学前教育工作者齐聚一堂,通过体育自主游戏观摩、园本课程分享、典型案例分享及专家点评等环节,共探自主游戏创新路径,助力幼儿成长与教育力量提升。

现场观摩,见证(jiànzhèng)趣味挑战
菜坝镇中心幼儿园在“三年悦动·一生幸福”的理念引领下,将环境创设、课程建设,与田园特色、童真意趣深度相融,打造了特色育人空间。活动现场,来宾们观摩了该园正在火热开展的户外(hùwài)体育自主(zìzhǔ)游戏。在滚筒(gǔntǒng)大挑战中,孩子们或于滚筒上(shàng)行走(xíngzǒu)自如,或抛接球、跳绳,自主探索(tànsuǒ)玩法,自信满满;吊环游戏里,孩子们手脚配合快速挪动,行动灵敏,沉浸在挑战自我的快乐中;玩鞍马时(shí),侧滚翻、蛙跳、匍匐前进(púfúqiánjìn)等动作尽显童趣……孩子们玩耍时,教师们则在一旁专注观察,适时引导幼儿调整动作、尝试(chángshì)新玩法,以专业素养提供积极支持,助力幼儿在游戏中快乐成长。

课程(kèchéng)与案例分享,聚焦田园课程赋能
菜坝镇中心幼儿园园长叶来以《让生命在乐趣田园中自然生长》为题,从园所简介、课程溯源、文化理念、课程建构(jiàngòu)与实施等方面分享(fēnxiǎng)了(le)田园课程的探索生长之旅。
同时,该园教师陈治君、邱敏、黄敏分别展示了中班游戏(yóuxì)案例《快乐“梯”验》、大班游戏案例《“马”力全开,“跃”战越勇》《与你“筒”行(xíng)》。三位老师结合体育自主游戏活动,就游戏中教师如何(rúhé)顺应幼儿的兴趣需要,尊重幼儿游戏活动的意愿(yìyuàn),通过图片、视频、思维导图等向(xiàng)大家分享了如何支持、引发幼儿与环境、材料、资源的有效(yǒuxiào)互动的全过程,充分(chōngfèn)彰显看见儿童、倾听儿童、支持儿童的所思所行。

专家引领,赋能教师(jiàoshī)发展
“在户外体育自主游戏现场,目睹(mùdǔ)了孩子(háizi)们全身心沉浸于游戏,那自由灵动、充满生命力的模样,恰是童年最本真的模样。”赵丹林对本次(běncì)游戏活动现场进行总结,充分肯定了菜幼的现场活动。她表示,孩子们脸上绽放的灿烂笑容、眼中闪烁的专注光芒,以及勇敢跨越障碍(zhàngài)时的飒爽英姿,深刻诠释(quánshì)了“游戏点亮童年”的深刻内涵。
“各园应扎实推进课程建设,全力提升教师专业素养,练就精准助力(zhùlì)幼儿成长的(de)过硬本领,为宜宾学前教育高质量发展注入强劲动力(dònglì)。”同时,赵丹林寄语参会教师,应当凭借“精准捕捉(bǔzhuō)幼儿偶发兴趣”的敏锐洞察力,“有智慧(zhìhuì)的耐心观察记录”的专业素养,以及“有力量的策略支持”的教育智慧,指导教育实践,让游戏真实“发声”。(图/文 宜宾市翠屏区菜坝(càibà)镇中心幼儿园)

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